Heqja e regjistrave tradicionalë mësimorë, dhe kalimi i rezultateve në sistemin SMIP, ka vështirësuar punën e mësuesve pasi zyrtarisht pranohet se në 71 shkolla kompjuterat nuk funksiononnë ose janë të amortizuar. ndërsa prindërit shprehen se nuk e njohin platformën SMIP.
